W ubiegłym tygodniu niecodzienne zajęcia w ramach profilaktyki przeciwdziałania uzależnieniom poprowadziła Magdalena Skrzeczkowska z Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Sławnie. Główny cel to dostarczenie wiedzy na temat narkotyków i nowych substancji psychoaktywnych, w tym dopalaczy. W trakcie zajęć młodzież miała możliwość założenia alkogogli i narkogogli. Mogli przekonać się, w jaki sposób alkoholowe i narkotykowe zamroczenie zawęża pole widzenia, zaburza równowagę, a także obniża zdolności motoryczne. Takie doświadczenia rozbawiły wszystkich, ale później pojawiły się refleksja i świadomość tego, jak trudno wykonywać zwykłe czynności po spożyciu alkoholu i narkotyków oraz uzmysłowiły, że można zrobić sobie lub innym ludziom krzywdę. Lekceważenie skutków zażywania środków psychoaktywnych może zdeterminować życie w sposób, który jest daleki od naszych wyobrażeń. W warsztatach uczestniczyły klasy: 1 i 2 LO pod opieką pedagoga szkolnego, Karoliny Stępień.

14 kwietnia 2018 r. w Choszcznie odbyły się Mistrzostwa Polski Nauczycieli i Pracowników Oświaty w Badmintonie. Nasi nauczyciele, Iwona i Daniel Wojniakowie, zagrali rewelacyjnie i przywieźli srebrne oraz brązowe medale.

Daniel Wojniak - srebro w grze pojedynczej i srebro w grze mieszanej (z Ewą Tkacz-Krążko, absolwentką LO i nauczycielką w SP3).
Iwona Wojniak - brązowy medal w deblu Ewą Tkacz-Krążko.

O półfinałowym meczu profesora Wojniaka, Krzysztof Michalik, mentor sławieńskich badmintonistów, napisał: "Daniel Wojniak rozegrał najpiękniejszy mecz turnieju w półfinale z synem zmarłego Patrona Zawodów, Wiesława Drewicza, Bartłomiejem. W trzecim, decydującym secie, obronił cztery lotki meczowe przy stanie 16:20 i następnie, zdobywając dwie lotki przewagi wygrał ten stojący na bardzo wysokim poziomie mecz."

Serdecznie gratulujemy! Przypominamy, że badmintona można trenować w naszej szkole, także w ramach lekcji wychowania fizycznego. Zainteresowanych odsyłamy do prof. Daniela Wojniaka. Zdjęcia: choszczno.pl.

"Dzisiaj pierwszy dzień egzaminu gimnazjalnego. Rozpoczęliśmy od sprawdzenia swoich umiejętności z historii oraz wiedzy o społeczeństwie, a czeka nas za dwie godziny test z języka polskiego. Trzymajcie za nas kciuki!".
kl. 3 w Gimnazjum Dwujęzycznym nr 2 w Zespole Szkół w Sławnie im. Jana Henryka Dąbrowskiego

Zapraszamy uczniów Zespołu Szkół do udziału w konkursie fotograficznym "Szelfie z Polską", który organizowany jest w ramach obchodów 100-lecia Odzyskania Niepodległości.

Chcemy, żeby uczestnicy konkursu poprzez fotografię pokazali różnorodne znaczenia, skojarzenia, wieloznaczność słowa POLSKA. Oczekujemy, że odkryjecie przed nami Wasze rozumienie tego słowa. Akceptujemy wszystko: od banału codzienności przez to, co ulotne, krótkotrwałe, niepozorne, ukryte, pomijane, pogardzane, odrzucane do patosu, nawet takiego nieznośnego. Bądźcie twórczy, poszukujcie nowych dróg, bawcie się tematem i formą. Życzymy Wam powodzenia! Do zobaczenia na... wernisażu wystawy "Selfie z Polską".

Szczegóły regulaminu: tutaj.

11 kwietnia 2018 r. w naszej szkole odbyła się teatralna akcja charytatywna "Co jest grane?". Zebraliśmy 900 zł na leczenie ciężko chorego Dominika Bukowskiego, 20-latka z Kanina.

Dziękujemy wszystkim, którzy zdecydowali się pomóc i wesprzeć Dominika. Przede wszystkim Rodzicom naszych uczniów i tym, którzy przyszli tego dnia do naszej szkoły. W zdarzeniu uczestniczyły także siostra i mama Dominika. Super, że byliście z nami!

Szczególnie dziękujemy teatralnikom - młodzieży I Liceum Ogólnokształcącego w Sławnie, Gimnazjum Dwujęzycznego nr 2 w Sławnie i Zespołu Szkół Agrotechnicznych w Sławnie oraz Agnieszce Zimnej, Renacie Biernackiej, Irenie Rogowskiej, Iwonie Wojniak, Małgorzacie Szczerbickiej, Jolancie Nawrockiej, Wiolecie Grzebień, Dominice Hibner-Kuberze, Danielowi Wojniakowi, Agnieszce Smutek-Strześniewskiej, Kindze Cichawej, Aleksandrze Wojciechowskiej, Patrycji Borowiec, Maciejowi Kubickiemu, Wiktorii Ogórek, Marcie Zagajewskiej.

Rosja. Taki niecodzienny kierunek wyprawy wybrali uczniowie dwujęzycznej klasy Zespołu Szkół w Sławnie im. Jana Henryka Dąbrowskiego. Od 25 do 30 marca 2018 r . zwiedzali Kaliningrad, goszcząc w miejscowym Liceum nr 23. Spotkali się z uczniami, pracownikami szkoły, poznali styl pracy zaprzyjaźnionej placówki. Chlubą rosyjskiej szkoły są absolwenci - kosmonauci, w Liceum nr 23 było ich 5. Stąd w szkole… Muzeum Kosmonautyki. - Bardzo ciekawe miejsce - komentuje Anna, uczennica klasy 2g - lekcje w muzeum pozwoliły lepiej zrozumieć astronomię, uzupełnić to, co poznajemy na lekcjach przyrody i fizyki w szkole.
Kolejne punkty programu wycieczki to: Muzeum Oceanografii, Muzeum Bursztynu, Królewski Zamek (budowany już… 40 lat) oraz Mauzoleum i Muzeum Kanta, najwybitniejszego filozofa oświecenia, twórcy filozofii krytycznej. Jednak największą atrakcją naszego pobytu okazał się Park Rozrywki zgodnie twierdzą uczestnicy wycieczki. - Kaliningrad to miejsce nieznane, magiczne i nadal nieznane dla większości Polaków - podsumowuje Siarhei Kaptsiuh - warto je poznać.

4 kwietnia 2018 r. piętnastu uczniów Gimnazjum Dwujęzycznego nr 2 w Sławnie wzięło udział w Programie Międzynarodowej Oceny Umiejętności Uczniów PISA. Celem programu jest określenie, na ile młodzież w różnych krajach przygotowana jest do uczestnictwa w "dorosłym" życiu. Badanie ma sprawdzić przede wszystkim, czy uczniowie potrafią zastosować w praktyce posiadaną przez nich wiedzę oraz na ile są przygotowani do samodzielnego uzupełniania i poszerzania swojej wiedzy, czy rozumieją zjawiska, które zachodzą wokół nas. W badaniu biorą udział uczniowie piętnastoletni, z ponad 70 krajów i regionów z całego świata.

W naszym kraju Program jest realizowany przez Instytut Badań Edukacyjnych, ale zostało przygotowane przez międzynarodowy komitet ekspertów w ścisłej współpracy ze specjalistami z krajów uczestniczących w programie PISA. Uczniowie rozwiązywali zadania z zakresu języka ojczystego, matematyki, nauk przyrodniczych, tzn. biologii, fizyki, chemii i geografii oraz zagadnień ekonomicznych. Narzędzia badawcze ukierunkowane są na zbadanie umiejętności praktycznego kojarzenia i wykorzystania wiedzy i umiejętności z różnych dziedzin. Założeniu temu towarzyszy odwołanie do idei "kształcenia ustawicznego"- motywacji i postaw sprzyjających samodzielności w zdobywaniu dalszej wiedzy. Stąd treść zadań jest w możliwie dużym stopniu osadzona w codziennych sytuacjach życiowych. Testy PISA różnią się więc od typowych zadań szkolnych, związanych z konkretnymi programami nauczania.

- Nasi uczniowie rozwiązywali zadania na laptopach, zakodowanych przez Instytut Badań Edukacyjnych - komentuje Renata Biernacka, dyrektor Zespołu Szkół w Sławnie - Badanie PISA prowadzone jest w każdym kraju w oparciu o te same zasady realizacji, te same kwestionariusze oraz taki sam pomiar umiejętności uczniów. Gimnazjaliści z Gimnazjum Dwujęzycznego nr 2 potraktowali udział w programie bardzo poważnie. Ich wyniki będziemy mogli porównać z wynikami młodzieży z przodujących krajów świata.