4 maja 2015 r. klasy: pierwsza i druga Gimnazjum Dwujęzycznego nr 2 pojechały na wycieczkę językową do Leonardii (Krupy) i bunkrów Bluchera (Ustka). Cel określiła nam nasza nauczycielka języka angielskiego - zastosowanie w praktyce leksyki i gramatyki języka angielskiego poznanej na lekcjach, czyli w komunikacji mieliśmy zapomnieć o języku polskim. Wydawało się, że będzie ciężko, a jak było? Znakomicie! Dużo gier sprawnościowych, choć pogoda nie sprzyjała, a pani Iwona Wojniak (nauczycielka j. angielskiego w Gimnazjum Dwujęzycznym - przyp. red.) nie zamierzała odpuścić nam angielskiego. Przeciąganie liny - angielski, smaczny posiłek - angielski, geografia - angielski. Największą popularność zdobyło przeciąganie liny-klasa II g była niepokonana. Sami nie zauważyliśmy kiedy polubiliśmy fakt, że angielski na tej wycieczce jest jedynym językiem. Najciekawszym zadaniem, które musieliśmy zrealizować w Leonardii było napisanie objaśnień gier w języku angielskim z tłumaczeniem na język polski. Przydało się doświadczenie fanów gier komputerowych ;-)
Następnym etapem była Ustka. Zwiedzaliśmy słynne już bunkry, a ich historię opowiadał nam języku angielskim Igor Majchrzak z kl. 2gim. Zrobił to tak dobrze, że pan Marcin - właściciel muzeum - zaproponował, by Igor oprowadzał angielskich turystów podczas wakacji, ponieważ zadanie wykonał bardzo dobrze, zarówno pod względem historycznym, jak i językowym, no i opowiadał z pasją. W tym momencie motywacja do nauki angielskiego bardzo nam wzrosła : Równie ciekawym punktem tego dnia okazały się zawody w strzelaniu z łuku, w których pierwsze miejsce zajął Borys Tymoszuk. Nagrodą były lody, dla wszystkich!!! Pełni wrażeń wróciliśmy do domu , aby odpocząć przed wtorkowym rajdem do Pomiłowa, do Zielonej Szkoły.
Wtorek. Drugi dzień naszej wyprawy. Maszerowaliśmy godzinę i piętnaście minut. Długo? Pan Kopowski (nauczyciel historii - przyp. red.) twierdził, że nawet nieźle. Czekał tam na nas pan leśniczy, który oprowadził nas po ekologicznej ścieżce edukacyjnej. Dziękujemy! Po zakończeniu leśnej wędrówki, pokrzepieni kiełbaskami z ognoska, zasiedliśmy do stołów i otrzymaliśmy kolejną pracę do wykonania - mieliśmy napisać raporty w języku angielskim o tym, co przeżyliśmy podczas wycieczki. Efekt? Właśnie go czytacie :-)
Gimnazjaliści z Gimnazjum Dwujęzycznego nr 2 w Sławnie

Hubert Franas (absolwent LO i Wydziału Prawa UMK w Toruniu): Konstytucja 3 maja z 1791 roku stanowi symbol polskości. Jako druga, po amerykańskiej, konstytucja na świecie jest uwieńczeniem naszych osiągnięć w dziedzinie demokratyzacji. Na tle ówczesnych państw, ustrój stanowiony przez ten dokument był niezwykle postępowy. Lata demokracji szlacheckiej, mimo idei "złotej wolności" doprowadziły Polskę do upadku z powodu wad ustrojowych. W obliczu zależności od Moskwy, dyktatu obcych mocarstw, rozbioru naszych ziem, Polacy potrafili okazać jedność narodową i głęboką świadomość troski o swój kraj. Likwidacja liberum veto, które stanowiło rzekomo ostoję wolności szlacheckiej, jest świadectwem przekładania ponad własny interes, losów państwa. Przez wiele lat to właśnie prywata i brak odpowiedzialności za wspólny los Polaków były tymi wadami, które najbardziej psuły narodowy charakter.
W XVIII Rosja carycy Katarzyny Wielkiej prowadziła politykę zmierzającą do podporządkowania sobie Polski opartą w dużej mierze na kreowaniu fałszywego wizerunku naszego kraju. Podziwiana przez filozofów Zachodu, za "oświeceniowe rządy" budowała obraz polskiego ciemnogrodu, gdy w Rosji panowała bieda, szerzyły się bunty, a wszystkich opornych władzy zsyłano na Syberię. Polacy tymczasem potrafili stworzyć silne, sprawnie funkcjonujące państwo oparte na konstytucji. Nie było nam jednak dane cieszyć się długo swoimi sukcesami. Propaganda carycy, obawy Prus i Austrii przed umocnieniem się Polski oraz zdrada samych Polaków, która uwidoczniła się w konfederacji targowickiej, doprowadziły do wojny, wojny nie tylko o konstytucję, ale przede wszystkim o wolność i przyszłość naszego kraju.
Jakże wiele wydarzeń z minionych lat ma silne przesłanie dzisiaj. Wobec wielu trudności, z którymi boryka się Polska, musimy być świadomi, że poczucie odpowiedzialności za Ojczyznę jest fundamentem zmian - zmian na lepsze. Świadomość ta przejawiać się powinna nie tylko w sprawach wielkich, ale przede wszystkim małych, codziennych. Możemy dumnie stać w rzędzie europejskiej rodziny, wnosząc do niej bogactwo przeszłości, które powinno stanowić inspirację dla przyszłości Polski i całej Europy.

Hubert Franas

Dziewczyny z kl. 2a pod opieką prof. Ireny Rogowskiej na promocji I Liceum Ogólnokształcącego w Gimnazjum w Malechowie. Dziękujemy wszystkim, których tam spotkaliśmy! Było znakomicie! Pozdrawiamy!

24 kwietnia 2015 r. odbyło się uroczyste zakończenie roku szkolnego uczniów klas trzecich I Liceum Ogólnokształcącego przy Zespole Szkół w Sławnie im. J. H. Dąbrowskiego. Abiturientom I LO wręczono nagrody i dyplomy za szczególne osiągnięcia, i najważniejsze - świadectwa ukończenia szkoły średniej. Uroczystość uświetnili goście: Agata Witkowska - Naczelnik Wydziału Edukacji Powiatu Sławieńskiego, Sebastian Dereń- Sekretarz Powiatu Sławieńskiego, Józef Paradziński, członek Polskiej Organizacji Wojskowej, Aneta Gut i Katarzyna Lekan-Koch, przedstawiciele Rady Rodziców oraz rodzice tegorocznych maturzystów.

Najlepszym abiturientem rocznika 2015 został Mateusz Nowak (średnia ocen 5,20) - otrzymał Medal Złotego Absolwenta, najważniejsze wyróżnienie liceum i list gratulacyjny Starosty Powiatu Sławieńskiego.

Nagrody za bardzo dobre wyniki w nauce otrzymali także: Eryk Fedyniak, Paula Dąbrowska, Mateusz Gut, Karolina Pietruszka , Sandra Dwojak, Patrycja Węgrzyn, Paweł Peła, Natalia Radziszewska, Adrianna Nowak, Klaudia Sochacka.

Statuetki Henryczków, prestiżowej nagrody przyznawanej od 2001 przez Radę Pedagogiczną przyznano:
- za szczególne osiągnięcia w dziedzinie sportu - Milenie Stuleblak i Mateuszowi Gutowi,
- za działalność społeczną - Erykowi Fedyniakowi,
- za działalność kulturalną i artystyczną - Konradowi Lekanowi,
- za najlepszą frekwencję - Pawłowi Peła.

Jednym z najbardziej prestiżowych wyróżnień jest medal ufundowany przez twórców Polskiej Organizacji Wojskowej, działającej na terenie naszej szkoły latach 1948-1949. Medal przyznawany dopiero od kilku lat, wręczany jest uczniowi, który uznawany jest za najlepszego propagatora historii. W tym roku już po raz trzeci otrzymał go Łukasz Suchanowski.

Kolejne wyróżnienia przyznano członkom Pocztu Sztandarowego, którzy przez trzy lata godnie reprezentowali naszą szkołę podczas uroczystości szkolnych, miejskich i powiatowych: Pawłowi Peła, Natanowi Mączyńskiemu i Konradowi Lekanowi.

Poza tym wręczono nagrody za działalność w Szkolnym Kole Wolontariatu: Natalii Radzkiej, Klaudii Sochackiej, Adriannie Nowak, Zuzannie Wiśniewskiej, Aleksandrze Suchanowskiej, Anicie Siudy, Aleksandrze Kozyrze, Emilii Buczkowskiej, Pauli Dąbrowskiej, Sandrze Dwojak, Mateuszowi Nienałtowskiemu, Klaudii Sułkowskiej, Klaudii Strzeleckiej, Natalii Miłek.

Wyróżniono zaangażowanych w działalność artystyczną: Paulę Dąbrowską, Klaudię Strzelecką, Sandrę Dwojak, Szymona Wolskiego, Mateusza Nienałtowskiego, Łukasza Suchanowskiego, Patrycję Węgrzyn, Klaudię Sochacką, Natalię Radzką, Natalię Radziszewką, Karolinę Pietruszkę, Mateusza Nowaka, Krystiana Ksyckiego, Natalię Kowalewską, Mateusza Guta Eryka Fedyniaka, Tomasza Bińczyka.

Za osiągnięcia sportowe dyplomy otrzymali: Marlena Stuleblak, Natalia Kowalewska, Natalia Miłek, Natalia Radzka, Sylwia Michalak, Iwona Pasternacka, Klaudia Sułkowska, Michalina Kowalska, Anna Tworek, Karolina Pietruszka, Mateusz Nowak, Krystian Ksycki, Natan Mączyńskiego, Tomasz Bińczyk, Szymon Wolski.

Dyplomami uhonorowano także tych uczniów, którzy powołali do życia i z sukcesem prowadzili Spółdzielnię Uczniowską: Paulę Dąbrowską, Karolinę Pietruszkę, Mateusza Guta, Mateusza Nienałtowskiego, Mateusza Nowaka, Łukasza Suchanowskiego.

W części artystycznej zebrani obejrzeli slajdowisko z "krainy amnezji" przygotowane przez wychowawców klas maturalnych. Abiturientom życzymy powodzenia na egzaminach maturalnych!

Na XVII Mistrzostwach Polski Pracowników Oświaty w Badmintonie,
które odbywają się Choszcznie,
prof. Daniel Wojniak wywalczył brązowy medal
w grze pojedynczej!

Serdecznie gratulujemy i przypominamy,
że w naszej szkole można trenować badmintona pod opieką p. Daniela Wojniaka.

TUTAJ WIĘCEJ ZDJĘĆ

19 kwietnia, w 72. rocznicę wybuchu powstania w Getcie Warszawskim obchodzimy Dzień Pamięci o Holokauście i przeciwdziałaniu zbrodniom przeciwko ludzkości. Nasza szkoła pamięta o tej ważnej rocznicy. "Sześć milionów Żydów - mężczyzn, kobiet i dzieci - zostało zamordowanych przez Niemców w okresie II wojny światowej. Wysyłano ich do komór gazowych, rozstrzeliwano i głodzono na śmierć. Bezbronnych, niemogących liczyć na pomoc, wieziono na rzeź niczym stado owiec. Jakiekolwiek próby oporu przeciw Einsatzgruppen, specjalnym morderczym jednostkom SS, Wehrmachtowi i wielu kolaborantom rekrutującym się spośród narodów okupowanej Europy, były na ogół niemożliwe. Niemniej jednak zdarzały się: jako partyzanci w lasach i bagnach Białorusi, w Polsce i na Ukrainie, żydowscy bojownicy przygotowywali zasadzki na jednostki niemieckie i dokonywali sabotażu, natomiast w warszawskim getcie wybuchło powstanie - pierwszy bunt przeciwko Niemcom w okupowanej Europie". Tak zaczyna swoją książkę "Flagi nad gettem. Rzecz o powstaniu w getcie warszawskim" Mosze Arens.
W naszym Sławnie od 1718 do 1942 roku istniała gmina żydowska. W latach trzydziestych część zamożniejszych mieszkańców gminy wyemigrowała do Palestyny, natomiast większość wywieziono do obozów zagłady.
W przeddzień Dnia Pamięci o Holokauście wybraliśmy się na sławieński kirkut (a właściwie to, co po nim zostało), który znajdował się pomiędzy ulicą Stefanii Sempołowskiej a Gdańską, przechodzącą następnie w Działkową. Cmentarz został założony w pierwszej połowie XIX wieku, dzisiaj niewiele z niego zostało: wysoki mur od strony ulicy Gdańskiej, rozbite grobowce, kilka fragmentów macew, doły - ślady po grobach. Podobno część macew w czasie wojny wrzucono do Wieprzy, część po wojnie użyto do budowy dróg. Obejrzyjcie zdjęcia. Informacje na temat gminy żydowskiej w Sławnie znajdziecie na stronie Wirtualny Sztetl http://www.sztetl.org.pl/pl/city/slawno/
Historia polskich Żydów jest integralną częścią historii Polski. Poznanie jej uczy tolerancji, otwartości na świat i akceptacji różnorodności kulturowej. I niech to będzie najważniejsza myśl na ten dzień.