27 maja 2020 r. odbyło się kolejne spotkanie z cyklu "Goście online". W lekcji języka niemieckiego uczestniczyła Dominika Maj, germanistka, tłumacz przysięgły, była nauczycielka języka niemieckiego w I Liceum Ogólnokształcącym w Sławnie a obecnie nauczycielka języka niemieckiego w MarienSchule Cloppenburg (północno-zachodnia część Niemiec, Dolna Saksonia). Głównym tematem rozmowy były metody nauki języków obcych, a także niemiecki system edukacyjny. Spotkanie zorganizowała i poprowadziła Dominika Hibner-Kubera, a uczestniczyli uczniowie klas 1a i 1b.

Droga do języka niemieckiego.
Język niemiecki odegrał i odgrywa w życiu Dominiki Maj ważną rolę. Po ukończeniu szkoły średniej wyjechała do Niemiec na roczny pobyt w rodzinie niemieckiej jako Au pair (opiekunka dzieci). AU PAIR jest programem wymiany edukacyjno- kulturowej młodzieży w Europie i Stanach Zjednoczonych. Pani Dominika była jedną z pierwszych w Polsce, którzy w latach 90. wyjeżdżali poza granice kraju, by nauczyć się języka. Ten wyjazd okazał się przepustką na studia - filologię germańską. Po ukończeniu studiów rozpoczęła pracę w I Liceum Ogólnokształcącym w Sławnie, którą wspomina z wielkim sentymentem.

Co zapamiętaliśmy z rozmowy?
"Nie trzeba wyjeżdżać jako Au pair, aby nauczyć się języka, ponieważ dzisiaj jest wiele innych możliwości doskonalenia umiejętności językowych, jak np. TANDEM językowy (podczas rozmów online możemy uczyć kogoś lub nauczyć się od kogoś języka obcego). Dochodzą do tego wymiany uczniowskie czy obozy językowe. Najważniejsze jest osłuchanie z językiem. Współcześnie jest o wiele więcej możliwości nauki języka, można się go uczyć ciekawiej niż 20 lat temu, wykorzystujcie technologie informatyczne".

"Nauka słownictwa będzie łatwiejsza jeśli skorzystacie z ciekawych metod nauki jakie oferują programy i aplikacje internetowe. Zajrzyjcie do Google Play - jest ich tam mnóstwo. aplikacji np. metodę obrazkową. Można też prościej - ja drukowałam zestawy słówek i wieszałam w pokoju. Uwierzcie, skuteczne, większość z nas to tzw. "wzrokowcy". Bardzo ważne jest także powtarzanie konkretnych struktur językowych, trzeba je zapamiętać, by sprawnie komunikować".

"Błędy są naturalne, a strach przed mówieniem niepotrzebny. Język jest narzędziem, który powinniśmy wykorzystać. Skupiamy się na rozmowie z inną osobą, nie na błędach, które popełniamy lub możemy popełnić, najważniejszy jest człowiek. Rozmówca zawsze musi być dla nas najważniejszy. To niej jest tylko kwestia umiejętność językowych, a raczej kultury : Starajcie się mieć także inne zainteresowania i pasje, o których możecie z kimś porozmawiać, trzeba dbać o wszechstronny rozwój. Inni ludzie zawsze to doceniają, wszędzie, w Polsce, Niemczech, Kanadzie, Birmie.

Serdecznie dziękujemy Pani Dominice Maj! Dla uczniów i nauczycieli uczestniczących w spotkaniu było to bardzo ważne doświadczenie.
Dominika Hibner-Kubera

Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-1 (Dz. U. poz…. ze zmianami) ograniczenie funkcjonowania jednostek systemu oświaty obowiązuje do dnia 7 czerwca 2020 r.
Informuję, iż:

1. Nauczanie odbywa się zdalnie z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
   
2. Od dnia 1 czerwca 2020 r. do dnia 7 czerwca 2020 r. wszystkim zainteresowanym uczniom (w przypadku niepełnoletniego ucznia - za zgodą rodziców) i słuchaczom zapewnia się na terenie szkoły konsultacje z nauczycielami prowadzącymi zajęcia edukacyjne oraz możliwość korzystania z biblioteki szkolnej.
   
3. Uczniowie i słuchacze mogą korzystać z księgozbioru po wcześniejszym umówieniu przez e-dziennik z nauczycielem bibliotekarzem.
   
4. Biblioteka szkolna będzie czynna:
   a) we wtorek i czwartek w godz. 10.00 - 13.00,
   b) w piątek w godz. 11.00 - 13.00,
   c) w innym terminie umówionym indywidualnie.
   
5. Ze względu bezpieczeństwa w konsultacjach będą mogli wziąć udział tylko ci uczniowie i słuchacze, którzy zgłoszą taką potrzebę wychowawcy klasy. Zgłoszenia należy dokonywać na dzień przed terminem konsultacji do godz. 10.00.
   
6. Harmonogram konsultacji, wg zgłoszonego zapotrzebowania, został ogłoszony przez e-dziennik.
   
7. Konsultacje dla danej klasy odbywają się w wyznaczonych salach.
   
8. Konsultacje dla maturzystów odbywają się po umówieniu terminu z nauczycielem danego przedmiotu, który z jednodniowym wyprzedzeniem powiadomi o nich sekretariat szkoły.
   
9. W czasie konsultacji organizowanych na terenie szkoły obowiązują procedury opracowane na podstawie wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego (GIS), Ministra Zdrowia (MZ) i Ministra Edukacji Narodowej (MEN).

Krzysztof Frankenstein, burmistrz Sławna, był gościem pierwszego spotkania online- lekcji wiedzy o społeczeństwie w kl. 1a. Zajęcia poprowadził Mirosław Kopowski. "Samorządni obywatele" to wiodący temat wykładu i dyskusji burmistrza z młodzieżą I Liceum Ogólnokształcącego w Sławnie. Rozmawiano o roli obywateli w życiu miasta Znakomita lekcja demokracji i samorządności - skomentowali uczestnicy wirtualnego spotkania, uczniowie LO. Panie Burmistrzu! Dziękujemy za wizytę w naszej szkole.



Kolejny gość na zajęciach online w sławieńskim liceum. Tym razem, na lekcji języka angielskiego, Nikodem (Eggar's School, Alton) konwersował z uczniami klasy 1a. Zajęcia poprowadziła Iwona Wojniak. Jedenaście lat w angielskich szkołach to dobra rekomendacja umiejętności lingwistycznych Nikodema, któremu za udział w lekcji bardzo dziękujemy.




„Świadomy interpretator sztuki malarskiej” to temat publicznej lekcji wiedzy o kulturze, którą online poprowadziła nauczycielka LO w Sławnie, Barbara Gębusia. W lekcji uczestniczył Grzegorz Machłaj, artysta plastyk, kurator wystaw, animator zdarzeń kulturalnych w Sławnie. Wprowadził uczniów w sztukę opisu i analizy dzieła plastycznego. To była niezwykła lekcja czytania tekstów kultury, świata i człowieka, a pretekstem był obraz „Małżeństwo Arnolfinich” Jana van Eycka z 1434 roku. Dziękujemy Mistrzu!

Wiking i Wilkołak realizują materiał promujący polskie wybrzeże. Dzisiaj byli w Sławnie i odwiedzili naszą szkołę. Wiking, Wojciech Kulig, dziennikarz, absolwent sławieńskiego liceum, będzie gościem kolejnego spotkania online - 28 maja 2020 r. Zainteresowani udziałem: mial do Jarosław Strześniewskiego. Na zdjęciu z dyrektorem LO w Sławnie, Renatą Biernacką. Filmy, artykuły podróżnicze Wikinga i Wilkołaka znajdziecie na stronie http://wikingiwilkolak.pl. Polecamy!

19 maja 2020 r. z inicjatywy Hanny Lińskiej, uczennicy klasy 1a, odbyła się wideokonferencja z Malwiną Giełdon, koordynatorką Caritas Diecezji Koszalińsko-Kołobrzeskiej, w której uczestniczyli także dyrektor LO, Renata Biernacka i ksiądz katecheta, Wojciech Skiba. Temat spotkania: realizacja w naszej szkole projektów w oparciu o nauki papieża Franciszka zawarte w encyklice "Laudato Si'" ("Pochwalony bądź"), poświęconej trosce o środowisko naturalne człowieka. - Chcemy przybliżyć uczniom naszego liceum szeroko pojęty temat ekologii – mówi ksiądz Wojciech - Zbliżające się działania przybliżą tematy konsumpcjonizmu, przemysłu odzieżowego i jego wpływu na środowisko oraz ludzi, minimalizmu, less waste czy upcyklingu. Czas trwania akcji: czerwiec-listopad 2020. Strona projektu: http://laudatosi.caritas.pl/

Tegoroczna edycja konkursu "Kangur matematyczny" zostanie przeprowadzona zdalnie za pomocą platformy Dzwonek.pl. Konkursowi patronują Wydział Matematyki i Informatyki Uniwersytetu Mikołaja Kopernika i Polskie Towarzystwo Matematyczne.
Konkurs właściwy będzie poprzedzony tzw. konkursem próbnym w terminach:
» kategoria Student - 22.05.2020 r. godz.14.30 (klasy II i III)
» kategoria Junior - 22.05.2020 r. godz. 16.30 (klasy I)
Właściwy Konkurs Kangur 2020 odbędzie się w terminie:
» kategoria Student - 28.05.2020 r. godz.16.30 (klasy II i III)
» kategoria Junior - 29.05.2020 r. godz. 16.30 (klasy I)

Powodzenia!
Magdalena Przybył

Na podstawie §1 ust. 7 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 kwietnia 2020 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
z uwagi na nowe terminy egzaminów maturalnych ulegają zmianie terminy dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej ustalam 8 i 9 czerwca 2020 r. dniami wolnymi od zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
Według Zarządzenia nr 4/2019 - 2020 Dyrektora Zespołu Szkół w Sławnie im. J. H. Dąbrowskiego z dnia 30 września 2019 r. dniem wolnym od zajęć dydaktyczno wychowawczych pozostaje 12 czerwca 2020 r.

Renata Biernacka
Dyrektor Zespołu Szkół w Sławnie
im. Jana Henryka Dąbrowskiego

Organizacja procesu kształcenia w obliczu epidemii koronawirusa wymaga wykorzystania metod i technik kształcenia na odległość. Najtrudniejsze zadanie mają nauczyciele przedmiotów ścisłych. O nauczaniu zdalnym rozmawialiśmy z Wandą Adamczyk, nauczycielką matematyki w I Liceum Ogólnokształcącego w Sławnie i tegorocznymi maturzystami.
- Zasoby, które do tej pory wspomagały proces dydaktyczny, np. publikowane na stronach CKE, ORE, wydawnictw, platformie edukacyjnej epodreczniki.pl czy też materiały przygotowane przez nauczyciela, teraz odgrywają główną rolę w nauczaniu - mówi Wanda Adamczyk - oczywiście, cel pozostaje bez zmian - realizacja podstawy programowej, oczywiście z uwzględnieniem ograniczeń wynikających z pracy zdalnej. W przypadku nauczania matematyki szczególnie ważne jest monitorowanie aktywności ucznia na bieżąco. Wykorzystuję do tego aplikację Cisco Webex. Platforma umożliwia w czasie wideolekcji udostępnianie pulpitu i zasobów multimedialnych. W czasie webinaru wykorzystuję również tablet graficzny. Nieocenione możliwości daje praca w GeoGebrze, a w udostępnianiu efektów działań sprawdza się także praca w chmurze.



- Lekcje odwrócone, które proponuje prof. Wanda Adamczyk to dla nas wyzwanie - mówi Justyna z tegorocznej klasy maturalnej - najpierw samodzielnie zapoznajemy się z nowymi treściami, a podczas spotkania online, ćwiczymy umiejętności i utrwalamy wiedzę. Wykorzystujemy do tych działań Khan Academy. - Na każdej lekcji pani profesor sprawdza, w jakim stopniu opanowaliśmy wiedzę i umiejętności, np. rozwiązujemy zadania w trakcie wideolekcji i przesyłamy pliki z rozwiązaniami. Czasami sprawdzamy wiedzę z użyciem narzędzi cyfrowych, takich jak Testportal albo Kahoot - mówi Maciek z tej samej klasy - Nie można nie pracować, rodzice przynajmniej raz dziennie zaglądają do e-dziennika, chyba częściej niż ja.
- Lekcje matematyki online skłaniają do innego trybu pracy. Od uczniów wymagają systematyczności i samozaparcia, to wyzwanie, które napędza do realizacji celu. Jest to szczególnie pomocne dla maturzystów przed egzaminem, gdyż mogą oni zaplanować sobie naukę w określonym czasie - komentuje Patrycja z byłej klasy 3a.
- Problemem jest to, że niestety nie wszyscy uczniowie mają odpowiedni sprzęt i swobodny dostęp do Internetu. Wówczas muszę stosować alternatywne rozwiązania - podsumowuje Wanda Adamczyk - w nauczaniu zdalnym jednak jedno pozostaje bez zmian - są uczniowie, którzy aktywnie biorą udział w lekcjach, istnieją tacy, którzy potrzebują więcej czasu na przyswojenie wiedzy i umiejętności i jest grupa uczniów niezainteresowanych nauką. Są zatem oznaki normalności.

Drodzy Uczniowie,
zachęcam do poszerzenia swojej wiedzy na temat zawodów poprzez skorzystanie z poniższych linków do interaktywnych quizów. To taka wersja łączenia przyjemnego z pożytecznym. Serdecznie polecam i życzę miłej zabawy!
Irena Rogowska
Szkolny doradca zawodowy